2019年北京盛培天泽网络科技有限公司

教育部产学合作协同育人项目申报指南

2019年，北京盛培天泽网络科技有限公司拟在“3D打印技术与应用”及“互联网技术”等方向，支持高校人才培养和专业综合改革，致力于培养学生的综合能力和创新思维。在2018年的全国教育大会上，习近平总书记指出：“要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”。通过对习近平总书记讲话的认真研读及思考，我司认为，教学育人须有新理念、新结构、新模式、新质量及新体系。教育一定要在融合创新上下功夫，要体现现代工程教育的协同创新，实现多学科融合、产学研融合、校企融合、虚拟现实融合及跨界融合。落实以学生为中心，以人为本的教学理念，增加学生的上课维度，加强师生互动，激励师生共振，改革教学方法和考核评价方式，形成以学生为中心的工程教学模式。在教学实践中，形成引导、辅助、考核的创新思维培养闭环路径，使学生充分体验思维碰撞、沟通协作、市场反馈的完整创新流程，满足企业用人的共性需求。

北京盛培天泽网络科技有限公司拥有独立的知识产权、完善的产品及完备的研发体系。我司致力于按照国家产业发展和技术发展的需要，让3D打印技术与互联网技术更好地融合互补，广泛应用于教育领域。我们力求构建师生互动、校企互动、线上线下互动的立体教学体系，配合推动高校人才培养模式改革。我司实行自主立项并提供专项资金，资助高校开展课程体系建设及教学内容改革，同时接收学生实习实训。

有关具体描述和申报指南如下：

一、建设目标

在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，项目类型为教学内容和课程体系改革。项目围绕目前我国积极推进的3D打印热点技术，包括互联网技术、3D打印设备应用及原理学习等先进制造技术，充分运用TRIZ理论和相关教育学理论，培养学生的综合能力及创新思维；运用过程式项目制教学思路，借鉴现有教育模式，形成全方位立体教学的课程体系。项目支持高校在以上领域的课程建设工作，以期建成高质量、可共享的课程资源和教学方案。以上建设成果将面向社会开放，任何高校均可参考借鉴并用于教学和人才培养。

二、项目内容

教学内容和课程体系改革项目

拟设立“教学内容建设项目”及“课程体系改革项目”共40个，将开展“3D打印技术与应用”、“互联网技术”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。

1. 面向机械类、建筑设计、电子技术等专业，设立教学内容建设项目39个。拟支持的方向包括“3D打印技术与应用”及“互联网技术”等先进制造技术。

2. 面向机械类、建筑设计、电子技术等专业，设立课程体系改革项目1个。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。

三、申报条件

教学内容和课程体系改革项目

1.教学内容建设项目。申报院校需要以更新的教学习题、互动问题、课件、知识构架，按照公司制定的全方位立体化教学进度要求、教学计划完成课程。申报项目必须由具有计算机技术、机械设计、机械原理、三维设计、3D打印、数控技术等任何一门课程教学经验的老师来完成授课。申报课程中基础课程申报不得少于20学时；综合课程申报不得少于32学时。平均每年开课次数不少于一次，同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。

2.课程体系改革项目。申请院校之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验，申请团队成员至少3人。请选择具体课程方向，专注于某门课程，形成有参考和实践价值的教学改革方案，要求项目能够做深有料。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。

此外请注意：项目设立到验收周期为2年。每个学校请申报上述项目中的一项，我们不鼓励多项申报。对于之前2年内已经获得同类资助的学校，我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报，即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。

四、建设要求

1.教学内容建设项目须完成以下任务：

（1）典型教学案例：围绕课程教学内容要求，开发2个与本校相关专业或技术领域密切相关的，并且接近生活的典型教学案例。

（2）教学大纲：以设计的典型教学案例为授课主体，以本校授课条件为基础，建立可执行性教学大纲，大纲应包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述。

（3）教学计划：根据教学大纲，及本校实际授课的安排情况，制定教学计划。

（4）教师授课教案：根据教学计划及本校实际授课情况，制定授课教案，教案需提供配套PPT课件、与案例有关的整套问题，教学案例须提供完整的装配三维图、二维工程图，零件三维图、二维工程图，关键部件设计图，设计说明书等资料。机电结合类教学案例另须附带电路原理图，PCB版设计图，程序源代码，控制芯片及型号，其他元器件及型号，设计说明书等资料。

（5）课程实验：实验描述及实验步骤，需在教学大纲、计划、教案、授课过程中明确体现。

（6）基础课程与综合课程各开发一个典型教学案例。

（7）提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容。

（8）每年上课学生不低于100人次。

（9）请明确注明项目成果可公开、可共享。

2.课程体系改革项目须完成以下任务：

（1）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现；

（3）请明确注明可公开、可共享。

北京盛培天泽网络科技有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上或企业教育平台进行共享并保持更新，即可给其他所有学校及参与企业免费使用，共同促进教学资源共享。

五、支持办法

拟支持“教学内容建设项目”及“课程体系改革项目”共40个（包含“3D打印技术及应用”和“互联网技术”等方向），建设周期均从立项日起为期两年。

1. 经费：北京盛培天泽网络科技有限公司拟提供入选的教学内容建设项目及课程体系改革项目每个各3万元人民币经费支持。

2. 北京盛培天泽网络科技有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的两年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。

3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做推广普及准备。

六、申请办法

1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn/）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2019年北京盛培天泽网络科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2. 项目申报人须在平台项目截止时间2019年9月20日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请致电010-59626250,13466615139。

3. 北京盛培天泽网络科技有限公司将于2019年9月组织专家进行申报项目评审，并公布入选项目名单。

4. 北京盛培天泽网络科技有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为两年，所有工作在立项项目协议书签署后两年内完成。项目负责人提交结题报告，北京盛培天泽网络科技有限公司将对项目进行验收。